错全是别人的

寂静回声

土木论坛看到的。
前段时间，在知乎看到一个帖子，关于新人和实习生的【学生思维】，看的我真叫一个恼怒。可那3000+的赞，华丽丽的打了我的脸。咳咳咳，我不是撕逼，只想就文章说说我的看法，谈谈新人和实习生。

　　文章中首先提到，他的众多同事最不乐意听到的，就是「我只是个实习生啊」。

　　“因为我只是个实习生，所以我做好实习生应该做的事情就行了。把上级分配的任务做完，剩下的时间就是自己的。别人的工作与我无关，最好也别让我加班，反正一个月才给那么点工资。”

　　然后作者balabala说一堆大道理。

　　我真就纳闷了，人家孩子想的一点都没有错啊！换位思考一下，作者你刚实习的时候，如果在公司里一个月拿着800块，而那些资历深的前辈总是让你去“义务”的帮他们搬图纸、盖章、打图，做一些对专业技术没有任何提高的活儿，你会不会抱怨呢？

　　说到这里，可能有的人又要反驳了，说我太矫情，新人本来在一个新的单位，就应该态度谦卑一点，多做点事情是应该的！我只能呵呵了！

　　我想表达的就是，实习生和新人，我们每一个人都是从这个角色走过来了，能不能感同身受一下，不要对他们要求这么多？拿多少的钱干多少的活，这个不是我们大家潜意识里一致认同的吗？不要把自己摆在道德的最高点，去质疑谴责，这种”消极“的工作观，因为你自己也是如此！

　　有些实习生幸运的参与工作中，干的活儿很多，最后有没有收到合理的收入呢？

　　大部分实习生工作经验不足，没有参与工作，所以拿很少的钱。但这并不意味着他因为自己是实习生，所以应该去打杂啊，后勤的每个月还有千把块钱的工资，负责干这些活儿，那么让拿着800元的实习生干这些，还理所应当觉得他们应该做，是否合理呢？

　　典型的站着说话不腰疼！

　　我这还是假设新人和实习生有800元的工资。在许多企业里，实习生不但没有工资、补助，反而还要倒贴路费、饭费。更悲剧的是，没人教没人带，让他们自生自灭，还要接受全公司人的打杂要求（美名曰自我提高与工作必修课），要是他们敢拒绝，“这孩子不行”“这孩子不勤快”“这孩子学生思维”的道德舆论扑面而来。

　　“把上级分配的任务做完”在文中成了工作的最低标准。可就我知道的，好多工作多年的，自己的事儿还办不利索，每次活儿丢三落四，别人给擦屁股，给帮忙的。对于一些人来说，能做好份内的事儿，已经是个很高的要求了。要是实习生能把自己该干该做的事情都做好，我会毫不犹豫的给他点个赞。

　　如果作者在文中想表达的是工作想突破、进步，应该努力钻研，这三观我给满分。可怕的是，作者所代表的非学生思维，暗含着让新人和实习生加班陪他们，仅仅是为了让新人打杂，如果新人不开心（不知道谁放这位置上觉得开心），他们又会以“老人”的姿态教育新人们，“踏实，努力，任劳任怨，工作态度很好”，而这些杂活，对技术能力的提高一丁点关系都没有。

　　这仅仅是出于让新人服从，又或者偷懒自己的事情让别人做，除此无他。是是是，同事间互相帮助不是应该的么？可是别的同事帮你，你可想着抽空还情请吃个饭什么的，怎么换新人和实习生就成了理所应当而无恩情可言了呢？以前有个领导，我随手做了一件事儿后，她说谢谢你，我回了句应该的，结果她告诉我“没有谁应该为你做什么”。

　　接着作者提出第二条实习生通病：「可我已经很努力了啊」

　　我完全可以想象到一个人说出这句话时自己的无奈和沉重，觉得付出很多、意识到自己举步维艰，可又不知道问题出现在哪里，我想这感觉大家都曾有过。

　　可是作者冷冰冰的写了一句“没做好就是没做好，就算再努力，也改变不了没做好的事实。”

　　我不得不佩服，作者真！够！狠！的！这句话暗示，做不好就是白搭，你说你这么努力还是不行，以后就别想着翻身了。听到这样的话，不会伤心就怪了

　　事实上，作者所表述的是一种悲观的解释风格：认为做不好工作是因为能力，换句话说，并不是通过个人改变而能调整的。听者觉得自己再努力也无法改变时，会觉得悲伤、郁闷、自责，有时破罐破摔，或者暴怒。

　　写到这里我想起以前单位的院总，他经验丰富，毫不吝啬的教授大家知识，大家很喜欢他审图。当我们出了问题和差错时，他只就事论事，而不论人。比如他会跟我说“茄子啊，你这次的图有哪些哪些问题，下次注意，尽量规避。”这句话暗含的意思是：茄子这次没有做好，下次只要注意就会改正，这与茄子有没有能力没有关系。如果上面的话换成作者的这种悲观的解释风格会是什么样呢？“茄子你怎么又犯这个问题？跟你说了老是不改，啊？”这句话暗含的意思是：因为茄子某种能力有问题，导致无法改正，每次都错，可以预示，下次还是会犯错。如果我听进去，我会觉得，我已经很努力了，怎么还是做不好？一定是我太笨了！反正我努力也还是这样，那么不要努力了吧。

　　所以这种“没做好就是没做好，就算再努力，也改变不了没做好的事实”话，说了不但没有好作用，反而会让新人沮丧。

　　也许作者非等闲之辈，一就业就融会贯通，不需要拜师学艺，便自学成才习得十八般武艺。于是一就业就头顶光环，战斗到最后……

　　可是谁不是从错误中成长，谁不是在郁闷中前进。作者咋好了伤疤忘了疼，一旦摆脱了新人和实习生的位置，立马教育别人如何教育新人和实习生呢？

　　对对对，俗话说：师父领进门，修行在个人。很多时候，所谓的师父还没带徒弟走到门口就先撤退了，当徒弟做不好，“那一定是你没有用心，你不努力”。

　　之前单位的专业负责人，听说他刚进院里受人排挤，一直做冷板凳。我发现他对于实习生和新人特别喜欢冷处理，放着不管不问不教，有活大家累死也不给新人和实习生，开大会的时候还喜欢当众贬低新人和实习生。

　　我就不明白了，他自己明明就是这么走过来的，吃过的苦都明白，为什么当新人和实习生遇到的相同的困境，不是上去拉一把，而是冷漠的给他们贴上“他不行他没能力”的标签呢？

　　我不喜欢这种逻辑。一方面自己是受害者，遭遇同样的困境，一方面又转身站在道德的制高点上变成施暴者，对遇到同样困境的人下狠手。为什么我们希望自己受困时，有人出来拉一把，而遇到另一个自己时，却不能施以援手？推己及人真的就这么难么？

　　最后，作者对实习生常说的“我有一个很棒的点子”进行了鄙视和嘲笑，觉得“但是很可惜，大多数时候，这一点用处都没有。”

　　这句话暗含的意思是：实习生和新人所说的没有价值。实习生和新人不可以有想法么？每个人都从无到有慢慢走出来，为什么实习生就不能有点子？如果当初作者刚入职也是被不断的pass、pass和pass，不知道现在作者还能在这里大秀优越感么？

　　我们每个人都是这么走过来的，这些实习生可能将来只是平凡的从业者，也可能将来是行业里的领军人。无论是谁，他们都是当年的我们。

　　与其站在道德高点上教育，还不如告诉新人或实习生，这个地方有问题，为什么会出现问题，怎么解决。真的，我们并不需要无谓的批评和指责，我们要的是解决方法。如果只有批评和指责，那不过是假借指导别人的名义发泄内心曾经被忽略的愤怒。

点评：
职场本来就很严苛，还指望同事哄自己开心，这脑回路，还是回家慢就业吧

迷茫的维修

是板叔吗？

Irving

作者说的有理有据。

做人的基本礼貌与教养是应该有。
我还发现，公司里面技术越好的人，对新人越好。

czhyyuu

知乎的这篇文章我也看到了...

旧时光

要是赶上以前那种师傅带学徒的方式，这些人还要重新投胎。

icegoods

错都是别人的，有能量能改变别人吗？最终能改变的还是自己，胳膊拧不过大腿，适者生存，与时俱进

黄海是我

官本位思想做怪而已。

alde

另一种“婆媳”关系。
想要破解，还是只能“媳妇”下功夫。

tigerguo

很少逛知乎。
碰到反复犯同样错误的人，我有时候也会郁闷。